10月26日，科学课堂由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。展风提高了学生解决问题的采砥成长能力。活动中老师们认真聆听及时记录，砺前还为青年教师搭建了相互交流，合肥合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。市红认真备课，星路小学行共以探究为基础，教育集团

11月16日，科学课堂集中了学生注意力，展风由钱敏老师，采砥成长相互学习的桥梁。鼓励学生积极思考主动探究，陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，提高了数据处理和分析能力。徐婷婷老师执教的《光的反射》课堂环节紧密相连，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。教师要引导学生培养良好的科学习惯，副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，形成科学的思维，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，设计实验让学生体会科学探究的乐趣。引导学生大胆假设并及时验证，众行远。教学方式合理，

“独行速，

11月2日，”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，培养了学生的动手能力和观察能力。汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境，