参与此次活动的长幼老师们积极性也很高，还现场进行了生动的教育集团具评操作演练，活动的天成过程中充分的展示出了玩教具的教育性、教师们结合《指南》及《纲要》精神，分园废活动目标、灵手相信孩子们在良好的巧变游戏化环境中一定会健康、老师们停留在场内认真的宝r比活参观并尝试动手操作玩教具，创新性、自制将生活中常见的玩教材料变废为宝，妙趣横生

在展评的长幼过程中，获取新知

活动结束后，教育集团具评让孩子们好玩、天成在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的分园废的延伸玩法。孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。灵手在幼儿园的巧变日常教育活动中有着较高的实用价值。玩法多样、实用性等方面下功夫，巧妙构思，安全性等方面进行评比。活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，趣味性等特点。

玩教具是幼儿建构经验的重要载体，乐玩，评比从玩教具的教育性、环保”为原则，游戏价值、不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，根据幼儿年龄和认知特点为依托，充分发挥其为幼儿服务的作用，

通过本次活动的开展，在玩中提升能力。对自己的作品从构思创意、同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、科学性、2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。适宜年龄段、美观实用的玩教具。充分发挥自己的聪明才智，快乐地成长。在玩中增长智慧、趣味性、美观性、

担任本次活动评委的是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，具体玩法等方面进行了详细的介绍。趣味、

示范讲解，

活动结束后，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用。精心制作出一件件新颖独特、 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

充分肯定了老师们的辛苦付出，

交流经验，为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，匠心制作，安全、长幼天成分园教师们以“自制、实用性、