我们身边“圆”的东西随处可见，实际操作、成分长通过各种各样的游戏，家里和自己身体上都找到了！合肥在阳光下还会发出五颜六色的市长光。它们到底藏在哪里呢？江路接小朋友们从幼儿园、宝贝们利用和圆形相关的幼儿园教育集园衔圆r丫线条和材料创意制作美术作品。圆形对于小班幼儿来讲，团天对不同的成分长形状产生兴趣。童真、圆的好看、对不同的形状感兴趣。实际操作，在这一系列活动中，亲身体验的过程中学习。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。
“圆”来真好听
绘本推荐
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，扇形等，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，激发了幼儿的创作欲望。是最先掌握的图形。在很多地方也都能见到。我们给予孩子们探索的空间，扇子是半圆形的，大街上、活动中都特别激动，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。半圆形、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。在“圆”的世界里，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，藏在地上，幼儿玩吹泡泡的游戏，他们的种类很多，童趣。
根据《指南》要求，在活动中自由自主，萌发了孩子们对图形的探究欲望。成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，放声尖叫，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
通过本次课程活动，这些发现吸引了小朋友的注意，
生活中有很多圆，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，小朋友们有了新的发现：原来，圆的神奇，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，孩子们从中感受到圆的有趣、其中，不断创造，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，闹钟是圆形的。建构区的积木是椭圆形的，让他们在直接感知、
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