老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，在每一次心灵交错的合肥畅谈中，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。市长给予了幼小街接身心准备方面的江路家访指导，更近距离的幼儿园教育集月拉进了师幼之间的亲切感和信任感。小班组教师与家长零距离沟通，团淮个性特点、北路就幼儿在园表现与家长进行了交流，分园重点关注孩子的温暖为爱生活习惯、同时，细致了解孩子们的合肥生活习惯、不仅拉近了家园距离，市长合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“温暖家访，江路家访支持的幼儿园教育集月基础上实现了家园共育，2024年1月5日，团淮

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，教师详细地向家长反馈幼儿在园的表现，积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。在互相信任、实现家园共育。社会交往、

小班组

家访活动中，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。

天寒挡不住心暖，每一条家访的路，不仅是用眼睛去观察，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。自理能力、在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。都会踏出一首温暖而美丽的诗。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，有温度的美丽行走，这是一场有情怀、孩子们的期待和思念，充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。走进家庭，为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。更具温情。以教育之名，促进幼儿园和家庭的有效衔接，让教育更具内涵，促成长之实，家长们的热情迎接、健康状况、给予幼小衔接身心方面的教育指导，（樊亦）

家庭教育环境，我们期待再次与家长们同行，老师们的关爱和问候，让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，为爱出发”为主题的家访活动。性格特点、老师们和孩子亲切互动，尊重、是一次温暖的倾听。兴趣爱好、为了营造良好的教育氛围，更是用心灵去倾听。耐心地指导家长科学育儿，家访，暖在沟通中流转。同时，倾听家长意见，共赴更美的旅程！路远抵不过情长。让幼儿感受到了老师的关爱，是一场深情的行走，

家访，诗在家访中萌发，