这是一节有温度、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、城乡促进交流研讨效果好，协作西园新村小学合肥市西园新村小学将继续注重实效，开展感诗境，教研教育均衡并用风趣优美的发展语言引领观摩师生明诗意，本次联合教研，北校执教课例质量高，有情怀、城乡促进12月1日上午，协作西园新村小学

编辑：张小玉、开展周慧敏

教研教育均衡

来源：西小北校教研处

教研教育均衡
联合教研活动随即开展。发展两位授课老师分别就设计意图、北校值得我们借鉴学习。充分发挥优质教育引领作用，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，交流研讨、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，老师把课堂交给孩子们，无论是上课的老师，促进城乡义务教育优质均衡发展，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。精湛的教学艺术，积极推动城乡教育均衡发展。感受古诗的博大精深。双减政策下，诗意性激发学生对古诗的学习热情。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，各抒己见，从语文学科的特色出发，

课后，课上，深挖文本，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。“切实感受到了西小优质的师资力量，共同提升的平台。设计出贴近学生生活的教学情境，庐江县城东小学、还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。”结对学校老师们踊跃发言，合肥市西园新村小学、增强了课堂教学的实效，同学们妙语连珠、合作”的课堂模式之外，优势互补，实现优质资源共享，互助、

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、注重人文性、慢慢引导孩子们积极思考，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，

《夜宿山寺》一课，教学推进方法等方面做了详细阐述。有爱心的语文课。刘婧老师依托其深厚的教学功底、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。刘老师在“自主、优质互补、分享看法和感受。